关于开展常熟市第十批先进教研组、第二批先进备课组申报、评选工作的通知

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先进教研组备课组申报、评选通知

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关于开展常熟市第十批先进教研组、第二批先进备课组申报、评选工作的通知

作者：ryzxgy 文章来源：转发点击数：更新时间：2011-6-7

常熟市教育局教学研究室

常教研〔2011〕76号

关于开展常熟市第十批先进教研组、

第二批先进备课组申报、评选工作的通知

各普通中学、职业中学：

为了进一步推进学校教师团队建设，发挥教研组（备课组）团队在学校教学改革和学科教学研究中的积极作用，经研究决定，开展常熟市第十批先进教研组、第二批先进备课组申报、评选活动。现将有关事项通知如下：

1．申报对象：凡符合《常熟市中学先进教研组（备课组）申报评选考核评估表》（见附件）的五项必备条件，评估项目自评分在90分以上的教研组（备课组）均可向学校提出申请，学校初评审核后向我室正式申报。

2．申报要求：申报对象要做好09年下半年来，教研组（备课组）工作书面总结，按评估表要求进行客观的自评打分，学校做好评估审核后于6月20日前送交我室发行室。

3．名额分配：三星级以上高中、实验中学、市一中及职教中心，先进教研组和先进备课组名额每校各4～6个。其他学校，名额每校各1～3个。同一学校的同一学科先进教研组和先进备课组不能兼报。

4．报送材料：

（1）先进教研组（备课组）申报评选考核评估表；

（2）教研组（备课组）工作总结；

（3）教研组（备课组）工作手册（活动记录）；

（4）教师常熟市级以上骨干称号复印件，论文发表、评优、竞赛获奖等成果复印件。

5．评估表填表说明：

（1）三级指标C1—C10实行一票否决制。

（2）三级指标C1—C10中规定的量标为近两年内达到的最低量标，C11—C27中规定的量标为每学期所要达到的最低量标。

（3）加分部分的项目A3要具体列出。

（4）考核评估表可自己复印。

6．职业类学校填写评估表时，某些项目可参照执行。

常熟市教育局教研室

二○一一年六月三日

附件：常熟市中学先进教研组（备课组）申报评选考核评估表

附件：

常熟市中学先进教研组（备课组）申报评选考核评估表

学校学科组长申报类别

一级指标	二级指标	三级指标		自评	复评
必备条件 A1	执行法规制度 B1	配合学校认真执行<课程计划>	C1
	执行法规制度 B1	遵守学校的各项规章制度	C2
	教学整体效益 B2	初中中考平均分、合格率、优秀率名列全市前三分之一	C3
		非毕业班期末统考成绩名列全市前三分之一	C4
		高考学科成绩名列全市同类学校前茅	C5
	教师素质结构 B3	专职教师人数教研组5人以上、备课组3人以上，结构合理，学历达标	C6
		青年教师在市级以上评优、竞赛中获等级奖	C7
		有市级教学能手以上骨干教师	C8
	教研成果 B4	有明确的教科研课题，有研究计划，有明显成效	C9
	师德修养 B5	管教管导，无体罚、变相体罚及迫使学生退学的现象	C10

注：

（1）申报类别中写明“先进教研组”或“先进备课组”；

（2）C3~ C5不涉及的学科教研组或备课组，不要填；

（3）“自评”“复评”均以“优”“良”“中”三个等第评定。

一级指标	二级指标	三级指标		分值	自评	复评
评估项目 A2	组风建设 B6	创造一种舆论导向正确、学术氛围浓郁、人际关系融洽、团队合作良好的备课组人文环境。	C11	5
		建立一套科学、规范、高效的教研(备课)组工作运行机制，形成程序化、规范化的备课组管理制度。	C12	5
		增强备课组在集体研训、结对帮扶等方面的作用，充分发挥备课组各成员间交流、研讨、互补功能。	C13	5
	教学管理 B7	计划、总结齐全，工作手册(活动记录)记载详实	C14	6
		认真执行“六认真”要求，经学校考核情况优良	C15	10
		完成学校规定的听课节数，听课后能进行交流	C16	5
		把好考试命题、阅卷质量关，做好试卷和质量分析	C17	5
	校本教研 B8	完成学校规定的教研活动次数，做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定主讲。同一备课组内“四统一”：统一进度、资料、练习、测试	C18	10
		公开课每学期5次以上，教师积极参加，听课后能组织评课	C19	8
		有教研成果，教学经验总结或论文每学期至少有1篇在大市级(或2篇县市级)交流或发表	C20	5
	师资建设 B9	采用师徒结对等形式帮助青年教师提高业务水平，活动正常，有记载	C21	6
	师资建设 B9	积极参加业务进修，完成继续教育规定的学时，定期开展业务竞赛，能运用电教媒体教学	C22	5
	课外活动 B10	结合学科特点开展课外阅读，讲座、竞赛等活动，记载详细	C23	5
		兴趣小组活动正常，做到定计划、定时间、定地点、定人员、定内容	C24	5
		学生在市级以上竞赛中获奖，有作品在市级以上展览或刊物发表	C25	5
	资料建设 B11	形成一系列有较高质量的教学设计集、课件集、一体化的教学案集等，物化和共享教学研究成果。	C26	5
	资料建设 B11	本组资料、教学仪器设备的使用、保管情况良好	C27	5
加分项目 A3	特色建设 B12	教研组(备课组)已形成特色，项目名称：特色建设成果另列清单，写清项目、日期、获奖人、级别等，师生分别列开	C28	10

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